大文盲在教小文盲做功課。
大文盲:(指著繞絲邊)「咦,呢度應該有四點喎!」
小文盲:(想了想)「無係喎,得三點架乍喎!你睇下(指著書上印的字)!」
大文盲:「呀,係喎!」
問:以下那句成語,最能表達以上情況?
A) 抱薪救火
B) 岌岌可危
C) 觸目驚心
D) 以上皆是
大文盲在教小文盲做功課。
大文盲:(指著繞絲邊)「咦,呢度應該有四點喎!」
小文盲:(想了想)「無係喎,得三點架乍喎!你睇下(指著書上印的字)!」
大文盲:「呀,係喎!」
問:以下那句成語,最能表達以上情況?
A) 抱薪救火
B) 岌岌可危
C) 觸目驚心
D) 以上皆是
在潮服店。
他在喜孜孜的試鞋,四張幾野,著起靴仔,問她:「靚唔靚吖?好唔好睇吖?」
她未吃午餐,餓得快要昏了,a hungry girl is an angry girl:「唔靚!!!唔襯!!!唔比買!!!」
Audrey 告訴我班上小朋友的故事:
有個女孩門牙鬆了,告訴班主任:「我想剝咗佢!」
班主任說:「好丫,你返屋企剝喇!」(當然啦,你當我的班房是牙醫診所嗎)
但小朋友的耳朵全都裝有選擇性接受訊息功能,於是女孩聽不到「返屋企」三個字,上英文課時就張開嘴巴,試圖替自己拔牙。
班主任(也就是英文老師)看見,大喊:「Not now, not now!」(Audrey 按:因為是英文課啊,所以老師是說英文的)
這個女孩,亦曾經在一次上課期間,忽然掉了另一顆牙齒。六歲的小朋友真可愛。
而Audrey, 也開始換門牙了。這兩晚她吃飯的時候喊痛,我昨天一看,原來下排牙齒有一顆小小的門牙在後面悄悄的爬了出來,据齒据齒的形狀,很可愛。那顆舊的乳齒也好像一夜間變鬆了。她等換門牙很久了,但當事情真的發生,還是有點慌張。晚上她一邊吃甜筒,一邊擔心是否要拔牙,一邊被硬的甜筒弄痛牙齒,於是鹹的眼淚跟甜的雪糕混在一起,味道跟她臉上的表情同樣複雜。
我抱著她,想起她五個多月時長第一顆門牙的情形。啊,就這樣便過了六年了。
我一直以為,爸爸在這個課題上,是比我要開通許多的。直到昨天晚上,我們在街上碰到一對拖著手的中學生…
爸爸:中學生應否談戀愛?
我:哪如果Audrey 中學就拍拖呢?
爸爸(認真思索): 中幾?
我:中六。
爸爸(繼續認真思索): 考完試未?
我(怪叫):甚麼試?文憑試?那麼跟大學生有甚麼分別?
我(再探口風):如果中四呢?
爸爸(皺眉):會唔會影響學業先?
我:她當然說不會啦!
爸爸(激動怪叫):吓!!??成績我自己會比較的嘛!!
我沒想過,他會這樣認真啊。
聽回來的父女對話。
爸爸:兩個星期後就派成績表了,你估你考第幾呢?(其實,這些事情,有甚麼值得拿出來討論呢?)
女兒:考第一!(這位妹妹,你的信心究竟從何而來的呢?第一,咁易考的嗎?)
爸爸:不會啦… (轉頭應該又興奮地幻想)不過如果你真的第一,我就送部iPad給你,再加iPhone!( 這位先生,你又因何要把考試成績跟跟蘋果掛鈎呢?)
女兒:咁我考30啦(全班就只有30人)!你送poo poo 比我啦!
真是非常合拍溫馨但建設性全無的親子對話。