小一面試(一)

小朋友去了面試，家長們被招呼去展覽廳看展覽，等一下還有學生領著參觀學校。

校長也在展覽廳，對在場家長致了個簡單的歡迎辭。最後，她說了這番話：「上個星期（也是面試）有家長考我們的同學（帶領家長參觀學校的那些同學）普通話。呃，是這樣的，我們學校是近兩年才轉用普教中（用普通話教中文），所以三年級以上的同學是仍然用廣東話學中文的。他們也能說普通話，但可能不是非常好的水準，我們歡迎大家跟同學們談話，但請不要考他們。」

香港的家長，真是頭腦靈活，積極進取。我們兩個鈍胎帶著女兒去面試，一心只想看看學校，然後就是專心等孩子出來，做夢也沒想過要去檢定它的學生語文程度是否達標。但，人家小朋友好心在週六回校當義工帶您參觀學校，您卻陰惻惻的給他們來個評核試，這樣的做法，不變態麼？

也想說兩句「普教中」。我們在香港天天說廣東話，現在很多家長卻以孩子不會說廣東話為榮。不是說不讓孩子學中文，但務必要選用普通話教的學校，仿彿這樣高檔一點、正宗一點。一般的意見，是用普通話學中文的孩子寫作能力較強，這個我是同意的，畢竟我手寫我心。但要一個六歲的廣東孩子用普通話學中文，顧得理解又顧不了表達，家裡也沒僱有北方大媽幫他反覆操練，這是何苦呢。

Grease

粉紅色小波鞋去看了她人生中第一齣音樂劇。

那些票，好貴，所以我們坐在山坡上（山坡上的票，其實也很貴）。完場後她細閱音樂劇的單張，然後恍然大悟：「哦！原來（主角們）係咁樣o既！」

南灣

整個夏天，我們居然一趟也沒有到過沙灘。這個秋日下午，趁著風和日麗，爸爸逃工，帶你到海灘。

什麼玩具也沒帶，只隨手拿了個盆子，你便用膠鞋來挖沙，一樣好玩。

遠遠的望著你跑到海邊舀水，大大的頭，小小的身體，像幅美麗的圖畫。

再說畫畫

她一直喜歡在畫中說故事，但以前礙於繪畫技巧欠佳，所以畫的圖畫都斷章不成句。老師在K2的時候就曾有這樣的評語：「逸晴的圖畫線條簡單，所繪畫的物件不呈具體形像，但她樂于欣賞自己的作品，並能描述畫中的景像。」

最近，慢慢的，她好像真的能畫出一點什麼來；並且一邊畫，一邊說著故事。寫字簿，變成畫畫簿。

畫了貓，再畫自己，然後是貓糧，地上還有食物跟喝水盆子。

畫了狗（我知道不像，但已經很感恩了，起碼「呈具體形像」），再畫自己，然後地上鋪滿了的，是報紙，因為小狗要poo poo。咖啡色的那些，是很有創意的小狗零食 — 朱古力骨頭。

PS 昨天跟朋友見面，談到最近有名校小一生跟她說起樹上有點東西：“Look! Something is dangling from the tree!”，然後我再看看Audrey在寫的cat和dog…於是我再一次的覺得，如果想保持情緒穩定、心安理得，最佳的育兒方法，還是儘量避免跟別的家長談話。

從兩個月亮，到十個娃娃

週末，在茶餐廳午膳，一對父母推著嬰兒車進來，孩子的樣貌看不清楚，卻見一隻圓鼓鼓的粉紅布娃娃腳從嬰兒車上伸出來。咦，那不就是我們家的Hayley？

Hayley雖然是Audrey的寶貝，但並不是什麼名牌娃娃，所以看到有別的孩子也帶著Hayley上街，我們都覺得興奮。那家人在我們鄰桌坐下，孩子原來也不小了，三四歲的樣子，是個女孩。

過了一會，我開口搭訕：「請問這個娃娃，是新的嗎？」我們家那兩個，經過多次洗滌跟Audrey每日每夜的瘥揉，早已變得扁癟癟地，顏色也褪掉許多。

爸爸跟媽媽對視兩秒，想在認真思索些什麼，然後媽媽說：「也算是吧…」

我解釋：「我們也有這個娃娃呀，還不止一個，有兩個。」

那個爸爸馬上說：「噢，我們有十個…」

十個Hayley？我的詫異不比青豆第一次看見兩個月亮*時少，為什麼會有十個娃娃，有朋友在玩具廠工作嗎。

我差點反應不過來：「呃，是朋友送的嗎？」

爸爸答：「不是不是，只是我們每次見到都會買。女兒每晚，要抱著娃娃睡，不然不肯睡。」

這個我明白，Audrey也一樣，自小每晚抱著睡，醒來也第一時間找。第一個Hayley是陪月送Audrey的禮物，後來我們多買一個也是因為怕第一個爛掉以後可以有後備。不過後來有天被Audrey發現後備娃娃後她就要兩個都長期抱著，直到現在。

買保險，無可厚非；但，真的要保險到買十個娃娃嗎？我感覺到世界的規則，開始鬆動。

*詳情請讀1Q84

星期天的吃與吃

中午去飲茶（看到腸粉與燒腩仔嗎？）。

晚上韓國燒。

無聊遊戲

兩個星期前的週末，我們去了一趟大埔。那時一趟什麼都出錯的旅程 — 去吃魚蛋粉魚蛋粉賣光，吃完午飯發覺車子給抄了牌，去公園逛熱得輕微中暑。

而在那天，有一個片段是這樣的：在人聲鼎沸的街市熟食中心裡，我們好不容易找到一張有空位的檯子，但只有兩張凳；本來應該還有一張的，但給坐在檯子的另一家人放了東西佔用了。於是爸爸開口問那家人的媽媽：「唔該…」

那個媽媽沒答話，繼續低頭吃魚蛋粉。我們以為她聽不到，半嚮，她卻抬頭，態度不甚友善：「係咪要凳呀？」

爸爸答是，於是我們拿到三張凳，可以全家坐下來等吃魚蛋粉。（至於後來等到人家賣光了、要關門了還未輪到我們，那是後話。）

本來，這個故事要完結了吧，只是平常不過的一個生活小片段。

但從那個晚上開始，爸爸跟Audrey就不斷的重覆這個片段，大家輪流role-play著。爸爸一說：「唔該…」，Audrey的眼睛就古古惑惑的四處溜來溜去，假裝看不到他，過了一會才問：「係咪要凳呀？」跟著輪到Audrey說：「唔該…」，爸爸的眼睛溜，如是者，他們每天要玩好多遍。

我當然沒空去管這兩個人，但我對爸爸說：你們儘管玩，但可以玩一個有禮貌的版本嗎，人家一開口就問人家是否要凳可以嗎。

她快要參加面試了，到時老師一說：「唔該…」，她的眼珠就本能反應地開始溜，一定玩完。

我@高班

前陣子翻箱倒篋的找以前的畢業證書，找到這個，我幼稚園高班時的成績表。

• 看看我的成績表，就明白什麼叫「小時了了，大未必佳」。
• 當時的老師好認真啊，評分竟然會有小數位。
• 當時的家長很大懵的嗎，老師要特別註明不再補派。換了現在，只要是關於孩子的，就算只是爛紙一張，家長們也決不會隨便扔掉。
• 我跟Audrey的專長與弱項，好像剛剛相反。舉例我唱遊是C+，認字是100分，所以我未來的日子有多坎坷，一清二楚了。
• 我從小，就應該不是個平易近人的小孩了。我的操行，一直與我的成績有頗大的差距。雖然這裡寫著的是B跟B+，但以幼稚園生來說，這個已算是相當低的評分吧。

誠實的Pxxxxxxxx

收到面試通知了（其實，見你有心報名都一定會見見你吧），所以，我可以把poxtfxlix貼上來了！

• 我算是依足規矩的了，手上有的證書，全都放了。
• 我最想說的話，在第三頁裡。
• 這是個誠實度達到95巴仙的pxxtxoxio。唯一的大話，可能是郊外那句；我跟Audrey都怕熱，所以基本上夏天都不會到郊外。