2012年5月25日

360度評估


要評估並了解一個小朋友,我們要從多角度。除了直屬主管(即是我們與老師)外,我們也得看看同儕怎麼說。

這天,我得到一點寶貴的資訊:


迷思:她經常午飯後到電腦室,究竟幹啥?

9 則留言:

  1. 不是在形容她的好朋友嗎? :P

    我集中的常常是她懂得的字。敲擊樂, 寫得真工整!

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    1. 噢, 我明白了, 這是另一個孩子寫她的。:P

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    2. 你今天太早起床。。。

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    3. 謝謝你舖的下台階。

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    4. i'm the same la. too much work and not enough sleep. lots of typos these days ar!!

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  2. O!她到電腦室不是SEND電郵給你和藍生嗎?
    快揸揸是否有第三個收件人?難道是波姨???

    ALICE

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  3. 我來遲了!
    阿好朋友無意中篤爆藍小姐行踪,會否被unfriend 架?

    有答案沒有?

    f

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    1. 去了打 diablo,吖,唔係,是小學雞的電腦遊戲囉。。。

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