不平庸地平庸

本來已經在盤算聖誕假期應如何平衡溫習與玩樂，因為假期完結就要馬上開始考試了。我天真的以為還有一週便放假，學校的功課該慢慢停下來，讓大家開始有時間溫習了吧。哪知道週五的手冊還是密密麻麻的寫了半頁，功課不說了，星期一還有英文默書普通話口試科學堂測，加星期二中文默書。歲晚，不是該收爐的嗎，為何還迫我們生起烈火把爐裡的柴枝劈劈啪啪的燒得火紅呢？

週末，一早已安排了郊遊的節目；默書堂測，當然不可能不溫習，但為此要整天躲在家裡，又真是太笑話了。於是，這兩天，快樂的郊遊繼續，各科的溫習完成，而上床時間，仍舊是九時。

那天讀到一篇關於「不平庸地平庸」的文，這就是我的演繹。

數學題

數學測驗有這麼一題：

午膳後，劉老師帶同158人到祈禱室祈禱，後來又有177人進入祈禱室，祈禱室現有多少人？

朋友，這－根－本－是－條－I－Q－題－嘛！！！

又：祈禱室有多少人根本沒法算準。或許劉老師肚子內有小寶寶呢？甚至是對龍鳳胎呢？ 另外，祈禱室一般都不大，這樣擠幾百人進去， 中途難免有一個半個暈倒，去了醫療室休息吧。好癲。

故事媽媽

Audrey 學校常常邀請媽媽回校講故事，但卻不太喜歡把媽媽安排在自己孩子那班，說是怕孩子見到媽媽太興奮云云（有點不人道吧）。雖然多數沒能給Audrey 講故事，有空的日子我還是會參加，因為可以進學校望望她。情況就如劉華的歌迷為了親近偶像，特地在劉華演唱會期間申請到紅館洗女廁一樣。在女廁能接觸到偶像的嗎？當然不會，但起碼近些。

上週，又收到老師的邀請便條，我跟Audrey 說媽媽那天要上班，或許來不及到學校，又反正不是在她的班上說故事，不如不要來了。

她答：「雖然你唔係講故事比我聽，但我都想在學校見到你。。。」

就憑這句話，今天有個媽媽穿了黑皮衣黑靴子，飛車去講故事。

真相大白

作業今天派回來了。

正確的答案是：懶惰的小明因為沒有帶功課，所以被老師嚴厲的責罵。

老師，原來並不嚴厲；只是懶惰的小明不爭氣，老師也只好被迫著嚴厲起來罵人。

Audrey 的話@7歲5個月

我每天總是死命的叫她快些快些快些，做好功課溫好書就快點自己自由活動了。

怕是被迫得快要發瘋了，最近有天，她決定要好好跟我解釋一下，語調不慌不忙的：「媽咪，其實所有野都解釋到架。我做得慢，係因為攰；我寫得慢，係因為我寫得靚。。。」

功課 WTH

Audrey 最近開始學乘數。過了不久，我就發現一件奇異的事情。

比方題目問：每隻兔子有兩隻眼睛，如果有七隻兔子，那麼牠們共有幾多隻眼睛呢？

你認為答案是什麼？

2 x 7 = 14 或者7 x 2 = 14吧，沒可能會錯啦。

但原來，答案只能是 2 x 7  = 14； 答 7 x 2 = 14， 會被扣分的（我們未考過試，不知道會被扣全部抑或部份分數）。

書本的解釋，是每隻兔子有兩隻眼睛，七隻兔子就是7個2，2的7倍，所以是 2 x 7。

但，稍為有數學知識的人都應該知道，這根本就是好無聊的邏輯。如果我從兔子的角度說起：七隻兔子，每隻有兩隻眼睛，那麼 7 x 2 也是很合理的。

於是我跟我的朋友說，算了吧，如果Audrey 因為 7 x 2 被扣分，我不會怪她，只要她懂得答案是14就足夠了。

（又後來，我發覺只要看看題目問的量詞什麼，然後把那個量詞的數行先[例如題目問幾多隻眼，我就2隻眼行先]，其實就可以拆解這個無聊到爆炸的規定囉。)

冬天冷笑話

她問我：「媽媽，那個交叉做什麼的？」

我翻到第一頁看老師貼在簿上的格式要求。噢，原來老師規定了日期對下隔兩個格子寫第幾課，她因為隔了三個，所以有個叉。

於是我解釋：「老師說只能隔兩個格，但你隔了三格。。。記住下次只隔兩格就好了，如果你隔了三格，是好嚴重的，會世界末日！」

天氣冷，笑話更冷。