360度評估

要評估並了解一個小朋友，我們要從多角度。除了直屬主管（即是我們與老師）外，我們也得看看同儕怎麼說。

這天，我得到一點寶貴的資訊：

迷思：她經常午飯後到電腦室，究竟幹啥？

一百分

傳統學校總是這樣。課文，你不單要懂內容，還要寫對字，串對字。

沒錯，我是覺得孩子應該要努力讀書的；大人負責上班，孩子負責學習，天經地義。只是，幾個月間，由大小階可以亂寫一通到要求她能讀會串懂解題，這個差距又真的太大了。

大半年下來，其實有很多事情，我也不知道她怎能做到的。用主流香港父母的標準，我沒有催谷她，沒有讓她上補習班，甚至連一本補充練習也沒買。每天我只是看她的功課，有空跟她翻翻教科書，讓她把課文解釋給我聽。測驗考試前，我們用多點時間寫字串字，我也會寫些題目讓她練習一下，就是這樣了。

當然，這種讀書方法不會煉成一百分的孩子。但我不要一百分的孩子，我要快快樂樂上學去，自信滿滿回家來的孩子。唯有不抗拒學習，才能在無涯的學海一直游下去，我總是這樣想。

前幾天，她在學東南西北，串了一會字後告訴我：「媽咪，原來上下(north, south)就係 th 尾； 左右(east, west)就係 st尾！」

這，已經是一百分了。

文件

文件的背面，被喜歡宣示主權的女孩塗鴉。

文件的主人，女孩的爸爸見到塗鴉，芳心竊喜。（也不看清楚句子裡藏著的不公－我喜歡你，但我知道你不止喜歡我，你是愛我啊！）

女孩的媽媽見到塗鴉，啊，大小階終於好像搞通了。

窄路掉頭

星期天早上，Audrey 跟爸爸玩完紙卡遊戲後，說再要玩蘋果棋。爸爸說好，但請你先把紙卡遊戲放好才玩吧。

她一邊獨自收拾，一邊嘟囔著要爸爸幫忙：「平時我玩完，都係（眼角瞄到我冷冷的眼神，連忙把「姐姐」二字咕嚕生吞下肚）－ 我自己執架！」

好完美的窄路掉頭，這位小妹妹是個極有潛質的一級方程式賽車手。

得閒飲茶

母親節晚上，臨睡，Audrey 說：「哎呀，唔記得寫卡比你添！聽日寫，呃，有時間我就寫比你，好唔好？」

好，得閒飲茶。

又黎

她做完功課，喃喃自語：「我測驗就全部八十幾分，如果考試科科都100分，咁我就應該可以考第三，或者第二第一架喇…」

當你有個充滿自信（＝熱愛發夢）的小孩，其實，該怎麼應付才好呢。

咬脾二人組

不吵架的時候，我跟Audrey是對好（無聊的）朋友。

在火車站月臺，有個媽媽推著嬰兒車，車上的娃娃露出一對白胖的肥腿。我叫 Audrey 快點上前看看，好可愛啊，我說。

然後我問她：「如果見到胖胖的嬰兒腿，我們應該怎樣做？」

她想也不用想：「咬！」

我說：「答得好！讓我們現在一起練習，一二三！」

「咬！！！」我們一起說。

「嘩！！！」她再扮慘被咬腿的嬰兒大哭起來。

我於是正式宣佈：「我們兩個，就是咬脾二人組！」